Kahulugan ng kaalaman (ano ito, konsepto at kahulugan)

Ano ang Kaalaman:

Ang kaalaman ay ang pagkilos at epekto ng pag-alam, iyon ay, ang pagkuha ng mahalagang impormasyon upang maunawaan ang katotohanan sa pamamagitan ng pangangatuwiran, pag-unawa at katalinuhan. Kung gayon, tumutukoy ito sa kung ano ang mga resulta mula sa isang proseso ng pag-aaral.

Maaaring malaman ang kaalaman sa maraming paraan. Sa pinaka-pangkalahatang kahulugan nito, ang salitang kaalaman ay tumutukoy sa impormasyong naipon sa isang tiyak na paksa o isyu. Sa isang mas tiyak na kahulugan, ang kaalaman ay tinukoy bilang ang hanay ng mga kakayahan, kasanayan, proseso ng pag-iisip at impormasyon na nakuha ng indibidwal, na ang pagpapaandar ay upang matulungan siyang bigyang kahulugan ang katotohanan, malutas ang mga problema at idirekta ang kanyang pag-uugali.

Ang salita ng kaalaman ay mula sa Latin cognoscere , nabuo sa pamamagitan ng ang prefix na may , na kung saan ay nangangahulugang 'lahat' o 'magkasama', at ang salita gnoscere .

Bilang isang kababalaghan, napag-aralan ang kaalaman mula noong Classical Antiquity, at ito ay isang mahalagang lugar sa loob ng pilosopiko, sikolohikal at pang-agham na pag-aaral sa pangkalahatan.

Mga katangian at katangian ng kaalaman

• Ang kaalaman ay palaging pangkultura, samakatuwid nga, umaayon ito sa kultura.Ang kaalaman ay kadalasang may kakayahang ipahayag at maililipat sa pamamagitan ng wika.Sa kahulugan na ito, ang kaalaman ay naka-encode, samakatuwid nga, nangangailangan ito ng isang code o wika para sa komunikasyon nito. Mga proseso ng pag-iisip, pag-uugali at paggawa ng desisyon ng mga tao.Ito ay isang komplikadong kababalaghan na tinutukoy ng mga variable, sikolohikal at panlipunang variable.

Paano nakukuha ang kaalaman?

Ang kaalaman ay binuo mula sa pagkabata at sinamahan ang proseso ng pag-unlad ng tao, na nakakaimpluwensya sa kanilang pag-uugali at kakayahang malutas ang mga problema. Ang kaalaman ay nagmula sa pamamagitan ng pandama na pang-unawa, mula sa kung saan umabot sa pag-unawa, at mula doon napupunta ang katuwiran na proseso ng pagsusuri at pag-codification ng impormasyon.

Dapat nating sabihin, gayunpaman, na ang proseso ng konstruksiyon ng kaalaman ay lubos na kumplikado at nagbibigay ng pansin sa maraming mga variable, na kung saan ay bakit maraming mga paaralan na nakatuon sa pagbabalangkas ng isang teorya ng kaalaman. Ang ilan sa mga may-akda na pinag-aralan ang hindi pangkaraniwang bagay na ito sa ating panahon ay si Jean Piaget, sa pamamagitan ng kanyang teorya ng pag-unlad ng kognitibo, at Lev Vygotski, sa pamamagitan ng kanyang teorya ng sosyolohikal.

Kinikilala na, sa isang pangkalahatang pagbasa, ang mga sumusunod na pangunahing paraan upang makakuha ng kaalaman ay makikilala. Tingnan natin.

1. Awtoridad: ang mga figure ng awtoridad ay isang elemento para sa paghahatid ng kaalaman, dahil nagbubuo sila ng isang boto ng tiwala sa pangkat ng lipunan. Nalalapat ito mula sa mga magulang hanggang sa mga bata, mula sa mga guro hanggang sa mga mag-aaral, o mula sa mga espesyalista sa harap ng isang mausisa na tagapakinig. Ang tradisyon: ang kaalaman ay ipinapadala mula sa salinlahi at henerasyon, at sa paraang ito ay pinagsama sa tradisyon. Sa gayon, ang mga indibidwal ng isang pangkat ng lipunan ay nakakakuha ng kaalaman sa pamamagitan ng tradisyonal na kasanayan sa lipunan. Intuition: Ito ay isang uri ng agarang pag-unawa sa isang umuusbong na isyu, na nagpapahintulot sa iyo na magpasya nang naaangkop. Ang karanasan: bilang karanasan sa nakakuha ng paksa, nagparehistro siya at natututo ng mga bagong impormasyon na nagpapahintulot sa kanya na harapin ang mga katulad na sitwasyon sa hinaharap. Pang-agham na pananaliksik: ang pagsasagawa ng pagkuha ng impormasyon sa isang sistematikong, nakabalangkas at pamamaraan na paraan, iyon ay, batay sa isang pang-agham na pamamaraan, ay isang anyo ng pagkuha ng kaalaman.

Tingnan din:

• Teorya ng Sosyobasyong Pangkulturang.

Mga uri ng kaalaman

Sa mga pangkalahatang termino, masasabi na mayroong dalawang pangunahing uri ng kaalaman: isang kaalaman sa priori at isang posteriori na kaalaman.

• Knowledge walang pagsubok : ang kaalaman ay maaaring maging walang pagsubok kapag ito ay batay sa ang proseso ng pagsisiyasat ng sarili o personal na dahilan upang ma- formulated nang walang-verify sa karanasan. Ang isang posteriori na kaalaman: nagsasalita kami ng isang kaalaman sa posteriori kapag ito ay nagmula sa isang karanasan, at ang parehong karanasan ay nagiging pagpapatunay ng pag-aaral.

Gayunpaman, maaari mo ring pag-usapan ang tungkol sa iba pang mga uri ng kaalaman ayon sa paraan ng pag-aaral o ang lugar ng kaalaman. Tingnan natin ang ilang mga kaso.

Kaalamang pilosopikal

Ang kaalaman sa pilosopikal ay nakuha sa pamamagitan ng haka-haka na salamin sa katotohanan at diyalogo, at naglalayong unawain ang pagkatao at ang pagkatao ng paksa. Masasabi na ito ay makatuwiran, analytical, totalizing, kritikal at makasaysayan.

Empirical na kaalaman

Ang empirical na kaalaman ay nakukuha sa pamamagitan ng personal at nakalulungkot na karanasan, bagaman hindi ito nagpapahiwatig ng isang paraan ng pag-aaral ngunit sa halip ang kamalayan ng pagkakasunud-sunod ng kung ano ang nabuhay o nakaranas. Bagaman nagmula ito mula sa kongkretong karanasan, binago ito ng uniberso ng mga halaga ng kultura.

Kaalamang siyentipiko

Ang kaalamang siyentipiko ay kung saan nakuha sa pamamagitan ng nakaplanong disenyo ng isang pagsisiyasat, na nagpapahiwatig ng isang sistematikong at pamamaraan na proseso. Ang kaalamang siyentipiko ay napatunayan at maipapakita. Kaugnay nito, naglalayong maging kritikal, makatuwiran, unibersal at layunin.

Kaalaman sa teolohiko

Ang kaalamang teolohiko ay batay sa pagtanggap ng isang hanay ng mga halaga at paniniwala na nagmula sa isang espiritwal na paghahayag. Sa ganitong kahulugan, mayroon itong isang simbolikong katangian, dahil ang mga proseso ng pagtatayo ng mga kahulugan sa pamamagitan ng mga simbolo ay nagpapatakbo sa loob nito.