Kahulugan ng edukasyon (ano ito, konsepto at kahulugan)

Ano ang Edukasyon:

Sa malawak na kahulugan nito, ang edukasyon ay nauunawaan bilang proseso kung saan ang kaalaman, gawi, kaugalian at mga halaga ng isang lipunan ay ipinapadala sa susunod na henerasyon.

Ang edukasyon ay nagmula sa tagapagturo ng Latin na nangangahulugang 'upang kunin', 'upang kunin', at turuan na nangangahulugang 'upang mabuo', 'magturo'.

Kasama rin sa edukasyon ang asimilasyon at pagsasagawa ng mga pamantayan ng kagandahang-loob, napakasarap na pagkainis at pagka-sibilyan. Samakatuwid, sa tanyag na wika ang pagsasagawa ng mga gawi sa pagsasapanlipunan na ito ay inilarawan bilang mga palatandaan ng isang mahusay na edukasyon.

Sa pang-teknikal na kahulugan, ang edukasyon ay sistematikong proseso ng pag-unlad ng pisikal, intelektwal at moral na kasanayan ng tao, upang mas mahusay na maisama sa lipunan o sa kanyang sariling pangkat. Iyon ay, ito ay isang pag-aaral upang mabuhay.

Mga uri ng edukasyon

Ang edukasyon ay isang unibersal at kumplikadong kababalaghan sa buhay panlipunan, kailangang-kailangan para sa pagpapatuloy ng mga kultura. Sumasaklaw sa pagkakaiba-iba ng mga karanasan at modalities, na maaaring ma- summarized sa tatlong mga uri elementarya: ang impormal na edukasyon ang, non - pormal na edukasyon at pormal na edukasyon.

Ang tatlong uri na ito ay ang pinakamalawak, dahil sa loob nila ay nangyayari ang buong uniberso ng mga modelo ng pang-edukasyon, maging sa pamamagitan ng sektor, modality, lugar ng kaalaman, atbp.

Di-pormal na edukasyon

Ito ay isang natanggap sa pamamagitan ng mga ahente ng pang-araw-araw na buhay. Halimbawa, ang edukasyon na itinuro sa pamilya o sa pamayanan, na nagsasangkot sa paghahatid ng mga gawi sa pagsasapanlipunan, kaugalian, halaga, tradisyon, kalinisan, atbp.

Di-pormal na edukasyon

Para sa mga di - pormal na edukasyon sa lahat ng naiintindihan ang mga hakbangin sa may sistema pag-aaral na hindi kaaya-aya sa pamagat, ngunit payagan ang mga pagsasanay ng mga tao sa iba't ibang mga trabaho o mga lugar ng kaalaman.

Maaari itong sumaklaw sa hanay ng mga alternatibong arts at arts academies na inilaan para lamang sa kasiyahan, personal na pagpapabuti, o pagsasanay sa trabaho. Halimbawa, ang pagsasanay sa mga trading tulad ng mga mekaniko ng automotiko, kuryente, karpintero o pagmamason; pagsasanay sa sining at masining, atbp.

Pormal na edukasyon

Ang pormal na edukasyon ay tumutukoy sa sistematikong at programmatic na pagsasanay na ibinibigay sa mga pampubliko o pribadong institusyon at sentro ng edukasyon sa mga bata, kabataan at / o matatanda, na may pananaw sa pagbuo ng mga kasanayan (intelektwal, pisikal, artistikong, motor, atbp.) at mga saloobin (responsibilidad, pamumuno, camaraderie, prosociality, atbp.) kinakailangan para sa kaunlarang panlipunan.

Para sa madiskarteng papel nito sa lipunan, ang pormal na edukasyon ay kaaya-aya sa pamagat. Nangangahulugan ito na nagtatapos ito sa pagpapalabas ng isang sertipiko o diploma na inendorso ng mga karampatang awtoridad, na kinikilala ng Estado.

Mga uri ng pormal na edukasyon

Ang pormal na edukasyon ay sumasaklaw sa isang malawak na uniberso ng mga interes at mga layunin ayon sa pangkat ng edad ng populasyon, pati na rin ang mga pangangailangan sa pag-unlad na nasa konteksto ng sosyo-pulitika. Maaari itong maiuri sa iba't ibang paraan. Kilalanin natin ang pinakamahalaga.

Mga uri ng pormal na edukasyon ayon sa antas o antas ng pagtuturo

Ayon sa antas ng edad at layunin ng pagtuturo, ang pormal na edukasyon ay inuri bilang:

Edukasyon sa preschool

Ang edukasyon sa preschool ay isa na itinuro sa mga unang taon ng pagkabata, humigit-kumulang sa pagitan ng 0 hanggang 6 na taon. Ay tumutugon sa hakbang na karaniwang kilala bilang kindergarten o kindergarten .

Sa yugtong ito, ang mga bata ay tumatanggap ng suporta para sa pagpapaunlad ng pakikipagkapwa, kasanayan sa motor at koordinasyon. Halimbawa: ang pagsunod sa mga tagubilin sa pamamagitan ng laro, pagbalangkas, pangkulay, pagmomolde sa pagmomolde ng luad, paggupit, atbp.

Pangunahing edukasyon

Ang pangunahing edukasyon ay nakatuon sa pagtuturo ng pagbasa at pagsulat, iyon ay, sa proseso ng pagbasa sa pagbasa ng mga indibidwal, pati na rin ang pagkuha ng mga tool para sa pag-aaral at pagsasanay sa mga halaga. Ang pangunahing edukasyon ay karaniwang naglalayong sa mga bata sa pagitan ng 7 at 12 taong gulang. Ito ay tumutugma sa tinatawag na pangunahing edukasyon.

Pangalawang edukasyon

Ang pangalawang edukasyon ay naglalayong makuha ang pangunahing kaalaman sa kultura sa mga humanities (wika, sining, kasaysayan), agham (matematika, pisika, kimika) at teknolohiya, pati na rin ang pagsasama ng pagkamamamayan at pagbuo ng responsibilidad.

Sa yugtong ito, normal na naglalayong sa mga kabataan sa edad na 12 hanggang 18 taong gulang (depende sa bansa), dapat kumpiyakin ng mga tatanggap ang kanilang pag-aaral at mga gawi sa trabaho batay sa kanilang pagpasok sa lipunan.

Mas mataas na edukasyon

Ang mas mataas na edukasyon ay kung saan ay itinuro sa mga unibersidad o dalubhasang mga institusyon na may propesyonal na pagkilala (halimbawa, mga conservatories ng musika). Ito ay may dalawang pangunahing pangunahing layunin:

1. mga paksa ng tren para sa pagsasakatuparan ng isang tiyak na propesyon sa isang dalubhasang larangan ng trabaho; sanayin ang mga intelektuwal na may pananagutan sa pagsisiyasat, pag-order, pag-ayos, pag-aaral at pagpapakalat ng mahalagang impormasyon para sa pag-unlad ng lipunan sa lahat ng mga lugar ng kaalaman. Ito ay tinatawag na isang papel na pananaliksik.

Ang mas mataas na edukasyon ay nahahati sa iba't ibang antas:

• Undergraduate o degree na bachelor: sinasanay ang mga mag-aaral para sa propesyonal na trabaho sa isang lugar ng paggawa, iyon ay, ito ay propesyonal sa kanila. Dalubhasa: nagbibigay ng mga propesyonal ng mga puwang para sa dalubhasa sa isang aspeto ng disiplina. Master's degree: pinapayagan ang propesyonal na pagsama-samahin ang kanyang kaalaman sa lugar ng pagdadalubhasa sa pamamagitan ng pananaliksik. Doctorate: ang layunin nito ay upang palalimin ang mga kakayahan para sa pananaliksik at pabor sa pagbuo ng orihinal na kaalaman.

Patuloy na edukasyon

Kilala rin bilang extension na edukasyon, pagpapatuloy na edukasyon, o panghabambuhay na edukasyon, ang patuloy na edukasyon ay kamakailan lamang naipatupad at isa sa mga anyo ng pormal na edukasyon.

Ang patuloy na edukasyon ay isang patakaran na naglalayong mag-alok ng mga libreng kurso para sa pagsasanay ng sinumang naabot sa pangalawa o mas mataas na antas ng edukasyon, ayon sa kanilang personal o interes sa trabaho.

Ito ay itinuturing na pormal na hindi gaanong bilang ito ay inaalok ng mga unibersidad o, kung hindi, na sa pamamagitan ng mga institusyon na itinataguyod ng mga unibersidad sa pamamagitan ng mga kasunduan sa kooperasyon.

Ang patuloy na edukasyon ay sumasaklaw sa mga kurso na may iba't ibang mga pamamaraan (teoretikal o praktikal) at modalities (face-to-face, blended o distansya-online).

Matapos ang pag-apruba ng bawat kurso, ang mga kalahok na entidad ay nag-aalok ng isang sertipiko na itinataguyod ng isang unibersidad bilang isang garantiya ng kahusayan sa akademiko. Gayunpaman, ang pagiging bukas sa publiko, ang mga sertipiko na ito ay hindi kaaya-aya sa pamagat, iyon ay, hindi sila kredensyal para sa mga pagpapatunay o revalidations.

Ang mga karaniwang nakakaganyak sa isang degree ay ang tinatawag na mga kurso ng extension, na naglalayong mahigpit sa mga propesyonal na nagtapos. Ang mga ito ay humantong sa isang propesyonal na diploma.

Espesyal na edukasyon

Sa loob ng pormal na edukasyon mayroong iba't ibang kilala bilang espesyal na edukasyon o edukasyon sa pagkakaiba-iba. Ito ay naglalayong mapaunlad ang potensyal, pang-intelektwal, pisikal at sikolohikal na potensyal ng mga paksa na may mga espesyal na pangangailangan. Espesyal o pagkakaiba sa programa ng edukasyon ay nakatuon sa mga pangkat na may mga sumusunod na kondisyon:

• Mga paksa na may katangiang pisikal:
  • kapansanan sa pandamdam: visual o pandinig; kapansanan sa motor; talamak na sakit.
  Mga paksa na may katangiang intelektwal:
  • kakulangan sa intelektwal, likas na matalino, karamdaman sa pagkatao.
  Mga paksa na may pambihirang panlipunan:
  • Inaabuso na mga menor de edad; Mga menor de edad na umaasa sa droga; Mga menor de edad na nasa panganib sa lipunan.

Mga uri ng edukasyon ayon sa sektor

Ayon sa sektor na nangangasiwa nito, ang edukasyon ay maaaring maging pampubliko o pribado. Sa alinman sa dalawang mga kaso na ito, ang edukasyon ay dapat na tumutugma sa proyekto ng lipunan na protektado sa ligal na balangkas ng Estado bilang garantiya ng kalidad at panlipunang kaginhawaan ng proyektong pang-edukasyon.

Pampublikong edukasyon

Ang pampublikong edukasyon ay na ibinigay sa pamamagitan ng mga institusyon ng estado at karaniwang may isang pormal na karakter. Dahil nasa interes ito sa publiko, ang serbisyong pang-edukasyon na ibinigay ng Estado ay hindi para sa kita, ngunit ang layunin nito ay madiskarteng.

Tungkol sa pangunahin at pangalawang edukasyon, ang Estado ay dapat magbigay ng libre at sapilitang edukasyon sa publiko. Tungkol sa edukasyon sa unibersidad, depende sa bansa, ang Estado ay maaaring mag-alok ng mga libreng unibersidad o, kung hindi, na, ang mga unibersidad na nangangailangan ng makabuluhang mas kaunting pamumuhunan kaysa sa mga pribado, upang mapabor ang pagsasanay at pagsulong ng mga tanyag na sektor sa larangan ng propesyonal.

Pribadong edukasyon

Ang pribadong edukasyon ay na ibinigay sa mga pribadong institusyon. Maaari itong masakop ang parehong mga inisyatibo sa hindi pormal at pormal na edukasyon, pati na rin ang iba't ibang mga antas ng huli (pangunahing, intermediate o mas mataas na edukasyon). Ang mga institusyong ito ay para sa kita.

Mga uri ng edukasyon ayon sa modality

Sa pamamagitan ng modality ay nauunawaan ang paraan ng naihatid na edukasyon, pormal man o di-pormal na edukasyon. Ito ay buod sa tatlong mahahalagang uri:

• Pang-mukha na pang-edukasyon: isa na itinuro sa isang pisikal na silid-aralan sa real time. Ang edukasyon sa distansya o edukasyon sa online: dating tinukoy sa kung saan ay nagawa sa pamamagitan ng isang sistema ng pagtuturo ng koreo. Ngayon ay tumutukoy ito sa edukasyon na isinasagawa sa virtual na kapaligiran sa pag-aaral. Hinahalong edukasyon: isa na pinagsasama ang pang-harapan na edukasyon at distansya sa edukasyon.

Mga uri ng edukasyon ayon sa lugar ng kaalaman

Ang edukasyon ay maaari ding maiuri ayon sa lugar ng kaalaman na tinutukoy nito, kung isasama ito sa pormal na edukasyon o hindi. Ang listahan ay maaaring maging malawak hangga't umiiral ang mga lugar ng interes. Ituturo namin ang mga sumusunod na kaso:

• Edukasyong pang-pisikal: ay isa na nagpapasigla sa pag-unlad ng mga kondisyon ng katawan (pagbabata, kakayahang umangkop, kapasidad ng aerobic, kapasidad ng anaerobic, bilis, lakas ng kalamnan) sa pamamagitan ng sistematikong pisikal na ehersisyo. Halimbawa: ehersisyo na gawain (pag-unat, pag-init, pag-upo, mga tabla, atbp.) O sports team (volleyball, soccer, atbp.). Edukasyon sa sining : ang isa ay nakatuon sa pagpapahalaga sa masining o ang pag-unlad ng mga kasanayang masining. Halimbawa: musika, pinong sining, pagkuha ng litrato, kumikilos, atbp. Edukasyon sa relihiyon: naglalayong pagsasanay at pagsasama ng mga paksa sa uniberso ng mga paniniwala, mga halaga at kaugalian ng isang naibigay na relihiyon. Halimbawa: ang catechesis sa Iglesia Katoliko. Edukasyong mamamayan: nilalayon nito ang mga paksang pagsasanay sa kaalaman ng kanilang mga karapatan at tungkulin sa konteksto ng isang tiyak na lipunan. Halimbawa: mga kurso ng pagkamamamayan para sa mga dayuhan. Edukasyon para sa trabaho: ito ay nakatakda sa pagsasanay ng mga paksa sa isang tiyak na kalakalan. Halimbawa: karpintero, mekaniko, pagmamason, kusina, sekretarya at pag-type, atbp. Edukasyong pangkapaligiran: nagbibigay ng pagsasanay sa pangangalaga sa kapaligiran at hinihikayat ang pag-unlad ng mga modelo ng pag-iwas at proteksyon ng natural na pamana. Halimbawa: mga kurso para sa pag-recycle at muling paggamit ng solidong basura.

Tingnan din:

• Edukasyong Pang-pisikal na edukasyon sa kapaligiran

Sapilitang edukasyon

Ang terminong sapilitang edukasyon ay nagreresulta mula sa pagkilala sa unibersal na karapatan hanggang sa pangunahin at sekundaryong edukasyon, isang karapatan na obligado ng Estado na garantiya. Samakatuwid, mayroong pag-uusap sa pampublikong edukasyon, libre at sapilitan.

Sa kahulugan na ito, ang Estado ay may pananagutan sa paglikha at pagpapanatili ng mga pampublikong paaralan para sa pangunahin at sekundaryong edukasyon, upang ang mga kalagayang pang-ekonomiya ay hindi nag-aalis ng karapatan sa pormal na edukasyon, dahil ang pagsasama ng mga indibidwal sa lipunan at publiko ay nakasalalay dito. merkado ng paggawa.

Ang prinsipyo ng sapilitang edukasyon ay nagpapataw din ng responsibilidad sa mga magulang at kinatawan bilang aktibong ahente sa pagtatanggol ng karapatan sa edukasyon ng mga menor de edad sa kanilang pangangalaga.

Ang mga kinatawan na, na mayroong mga paraan at kundisyon, ay pumipigil sa pormal na edukasyon ng mga bata at kabataan, ay napapailalim sa mga ligal na pag-angkin.

Tingnan din:

• Sistema ng edukasyon na Pedagogy

Edukasyong pang-emosyonal

Ngayon madalas kang nakakarinig tungkol sa emosyonal na edukasyon. Ito ay isang bagong diskarte sa edukasyon na may kasamang mga asignatura sa pamamahala ng kanilang mga kasanayan sa emosyonal upang mapadali ang balanseng pag-unlad ng kanilang tao nang magkakaugnay sa kanilang sariling mga alalahanin. Ang paksa ng edukasyong pang-emosyonal ay sa gayon ang tinatawag na emosyonal na katalinuhan.

Pinapayagan nito ang paglalagay ng mga proseso ng takot, galit, galit, pagkabigo, pati na rin ang pagpapalakas ng positibong damdamin, sa paghahanap ng kagalingan ng paksa sa kanyang sarili at may kaugnayan sa kanyang kapaligiran.