Teorya ng sosyolohikal na Vigotsky (buod): mga katangian, konsepto at kontribusyon

Ang teoryang panlipunan ay teorya ng sosyolohikal na teorya ay isang teorya ng pagkatuto.

Ang teoryang ito ay isang kasalukuyang sikolohiya na binuo ni Lev Vygotsky (Russia, 1896-1934), ayon sa kung aling mga resulta sa pag-aaral at pagkuha ng kaalaman mula sa pakikipag-ugnayan sa lipunan.

Ayon sa teorya ng sosyolohikal na Vygotsky, ang pag-unlad ng cognitive ng mga indibidwal ay direktang nauugnay sa pakikipag-ugnay sa lipunan sa loob ng balangkas ng nangingibabaw na kultura, iyon ay, na tumutugon ito sa proseso ng pagsasapanlipunan. Kung gayon, nauunawaan na ang pagbuo ng tao ay isang bunga ng pagsasapanlipunan.

Mga katangian ng teoryang panlipunan

• Nagsisimula ito mula sa pamamaraan ng paghahambing sa genetic at pamamaraan ng pang-eksperimentong-ebolusyon, at nakikilala ang apat na mga lugar ng pagsusuri:
  • phylogenetic, na nauugnay sa pinagmulan ng mga sikolohikal na pag-andar bilang isang species; kasaysayan ng lipunan, kaugnay sa konteksto ng pagpasok ng paksa; ontogenetic, na nauugnay sa ebolusyon ng biological at sosyolohikal at, sa wakas, microgenetic, na nauugnay sa partikular na sikolohikal na katangian ng indibidwal.
  Nauunawaan nito ang indibidwal at ang proseso ng pag-aaral mula sa isang pang-ebolusyon na pananaw.Ang isinasaalang-alang ang mga instrumento at mga palatandaan na nagpapagitna sa pagitan ng proseso ng pakikipag-ugnayan sa lipunan at pag-unlad ng indibidwal, lalo na ang wika.Ito ay binibigyang diin ang kahalagahan ng relasyon ng paksa sa Lipunan Ang mga konsiderasyon na ang pag-unawa sa pag-unlad ng cognitive ng bata ay posible lamang kung ito ay dadalo sa kultura kung saan nagpapatakbo ang bata, nauunawaan na ang mga pattern ng pag-iisip ay tumutugon sa isang panlipunan na konstruksyon at hindi sa isang likas na kondisyon ng paksa. Ang kaalaman ay bunga ng co-konstruksyon na kinasasangkutan ng indibidwal at pangkat ng lipunan.Nakilala nito na mayroong mga likas na kakayahan sa kaisipan (tulad ng pang-unawa, pansin at memorya), ngunit ang pag-unlad nito ay posible sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa lipunan.

Maaari ka ring maging interesado sa pagbabasa ng Ebolusyonaryong Sikolohiya at Sikolohiyang Pang-edukasyon.

Mga pangunahing konsepto ng teorya ng sosyolohikal

Ang teorya ng sosyolohikal na Vygotsky ay suportado ng mga sumusunod na pangunahing konsepto.

Pag-andar ng kaisipan

Ang mga pag-andar ng kaisipan ay maaaring higit na mataas o mas mababa. Ang pagiging iyon

• Ang mas mababang pag-andar ng kaisipan ay tumutukoy sa mga pagpapaandar na kung saan ang bawat indibidwal ay ipinanganak, at ang mas mataas na pag-andar ng kaisipan ay ang mga nakuha o nabuo sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa lipunan.

Mga kakayahan sa sikolohikal

Tumutukoy ito sa mga lilitaw sa indibidwal na antas ng paksa sa sandaling nakakuha sila ng higit na mga pag-andar sa pag-iisip, samakatuwid nga, ang mga kasanayang iyon, pagkatapos ng una na paglitaw sa antas ng panlipunan (interpsychological), matapos na mahuli o isinalin sa antas ng personal (intrapsychological).

Proximal development zone

Ang zone ng proximal development (o ZDP para sa acronym nito) ay tumutukoy sa mga pag-andar na hindi pa binuo o nasa proseso ng pagkagulang.

Sa madaling salita, tumutukoy ito sa distansya sa pagitan ng kasalukuyang antas ng pag-unlad ng isang indibidwal at ang kanilang potensyal na antas ng pag-unlad. Ito ay makikita, halimbawa, sa kung ano ang mga bata ay hindi nagtagumpay na gawin ang kanilang sarili hanggang sila ay maging independiyenteng.

Mga tool ng Pag-iisip

Ang mga tool ng pag-iisip ay tumutukoy sa lahat ng mga tool na gawa sa lipunan na nagbibigay-daan sa amin upang pasiglahin o ma-optimize ang pag-iisip.

Mayroong dalawang uri ng mga mahahalagang tool:

• Mga tool sa sikolohikal: wika, numero, at mga sistema ng simbolo sa pangkalahatan. Ang iba pa tulad ng mga social Convention, kaugalian, mapa, gawa ng sining, diagram, atbp ay nalalapat din. Teknikal na mga tool: lahat ng uri ng mga tool na materyal tulad ng lapis, papel, makina, instrumento, atbp.

Pamamagitan

Ang mediation ay tumutukoy sa mga proseso ng pakikipag-ugnay na binuo ng paksa sa pamamagitan ng:

• Mga instrumento na mediation, iyon ay, ang mga tool ng pag-iisip, teknikal man o sikolohikal; Mga social mediation, ibig sabihin, relasyon ng tao (ama, ina, guro, atbp.).

Mga kontribusyon ng teoryang sosyolohikal sa sikolohiya

Ayon kay Beatriz Carrera at Clemen Mazzarella sa isang artikulong tinawag na Vygotsky: Sociocultural diskarte , ang mga kontribusyon ng sosyolohikal na teorya sa larangan ng evolutionary psychology ay pangunahing:

• ang pag-unawa sa pag-unlad ng sosyolohikal na naganap noong maagang pagkabata, ang pag-unlad ng wika at komunikasyon, ang pag-aaral ng pagtatayo ng nakasulat na wika.

Teoryang pangkultura at teorya ng kaunlaran ng nagbibigay-malay

Ang teoryang sosyolohikal ay isa sa pinaka-impluwensyang larangan ng sikolohiya ng ebolusyon at sa larangan ng edukasyon, kasama ang teorya ni Piaget ng pag-unlad ng kognitibo (1896-1980).

Ang parehong mga teoretikal na modelo ay sumusubok na ipaliwanag ang proseso kung saan ang mga indibidwal ay nakakakuha ng mga kasanayan at kaalaman upang bigyang kahulugan ang katotohanan at malutas ang mga tiyak na problema.

Gayunpaman, habang si Piaget ay nakatuon sa bata bilang isang aktibong ahente ng kaalaman, nauunawaan ni Vygotsky na ang pag-aaral at kaalaman tungkol dito ay ang resulta ng pakikipag-ugnayan sa lipunan at, samakatuwid, ng kultura.